Sprawozdanie z ogólnopolskich Warsztatów Naukowo-Szkoleniowych I st. na temat „Diagnoza i terapia jąkania i innych niepłynności mówienia z uwzględnieniem konsekwentnej współpracy z rodziną.” – Łódź, 25-27 stycznia 2013 r.

W dniach 25- 27 stycznia odbyły się w Łodzi Warsztaty Naukowo- Szkoleniowe na temat „Diagnozy i terapii jąkania i innych niepłynności mówienia".

Warsztaty prowadzone były przez dr. n. hum. Mieczysława Chęćka oraz mgr Elżbietę Bijak. Zorganizowane zostały przez Laboratorium Edukacji i Terapii „Edica" i odbyły się w samym centrum Łodzi przy ulicy Narutowicza 7.

Warsztaty rozpoczęły się w piątek o godzinie 15. Wzięło w nich udział 30 osób, głównie logopedów i neurologopedów z całej Polski.

Po zapoznaniu się z tematyką szkolenia od razu zabraliśmy się do pracy. Piątkowe zajęcia obejmowały następujące zagadnienia:

• W jaki sposób przeprowadzać wywiad z osobą jąkającą się – na co przede wszystkim należy zwrócić uwagę,
• Podstawy diagnozy jąkania i jąkania wczesnodziecięcego oraz jąkania chronicznego z uwzględnieniem Kwestionariusza Cooperów do oceny jąkania M. Chęćka.

Kwestionariusz został bardzo dokładnie omówiony, przekazano wszystkie niezbędne materiały do jego przeprowadzenia, zarówno z osobą dorosłą, jak i dzieckiem mającym problemy z płynnością mówienia. Już pierwszego dnia mieliśmy możliwość zapoznania się z materiałem filmowym obrazującym poruszaną tematykę. Było to niezwykle ważnym elementem, ponieważ nie wszyscy uczestnicy warsztatów mieli okazję spotkać jąkającą się osobę.

Podczas drugiego dnia zajęć omówiony został Kwestionariusz Niepłynności Mówienia Z. Tarkowskiego oraz zasady mówienia uwzględniające technikę delikatnego startu mowy oraz przedłużonego mówienia, jak również zestawy ćwiczeń. Przedstawiono Podstawy Zmodyfikowanego Programu Psychofizjologicznej Terapii Jąkających się autorstwa M. Chęćka. Ponadto mieliśmy możliwość uczestniczenia w zajęciach z osobami jąkającymi się oraz z osobami, które niemalże całkowicie uporały się z niepłynnością mówienia.

Drugiego i trzeciego dnia warsztatów mieliśmy okazję poznać techniki relaksacyjne, oglądaliśmy nagrania z turnusów terapeutycznych, ukazujące różnego rodzaju ćwiczenia oraz zadania. Bardzo szczegółowo omówiliśmy TDSM oraz TPM. Przepracowaliśmy na sobie niektóre ćwiczenia zawarte w programie.

Pod względem merytorycznym warsztaty okazały się niesamowitą kopalnią wiedzy, jestem przekonana, że wzbogaciły warsztat każdego obecnego na szkoleniu logopedy. Zdobyta wiedza oraz materiały szkoleniowe na pewno przydadzą się w pracy. Dziękujemy bardzo za przekazaną wiedzę, spostrzeżenia, uwagi oraz bardzo miłą atmosferę, w której odbywały się zajęcia.

Warsztat zakończył się wręczeniem Certyfikatów, upoważniających do stosowania w praktyce autorskich metod: Kwestionariusza Cooperów do Oceny Jąkania oraz Zmodyfikowanego Programu Psychofizjologicznej Terapii Jąkających się.

Pod względem organizacyjnym warsztaty zostały zorganizowane bardzo dobrze, wybór miejsca szkolenia okazał się strzałem w dziesiątkę. Nie było osoby, która miałaby problem z dotarciem na miejsce. Cały czas do dyspozycji uczestników była napoje oraz słodki poczęstunek.

Michalina Krzemień